Angebot – Impulsos del Sur

Impulsos del Sur Impulsos del Sur erarbeitet prozessorientiert für verschiedene Organisationen innovative Konzepte für die Bildungsarbeit in Bezug auf /Globales Lernen/, Machtstrukturen und Empowerment. Dank unserer langjährigen Erfahrung sowie unserer Südperspektiven, legen wir den Schwerpunkt auf die postkoloniale und rassismuskritische Gestaltung der entwicklungspolitischen Praxis.

Mit dem Konzept “Einstellung zum Globalen Lernen” – Reflexion der eigenen Haltung ist MeineWelt e.V. für den Kongress WeltWeitWissen (https://www.weltweitwissen2018.de/ ) im Jahr 2018 ausgezeichnet worden.

Im Rahmen desselben Projekts wurde 2019 mit Unterstützung von Engagement Global eine Reihe von Veranstaltungen organisiert. In der Folge erweiterte der Verein im Jahr 2020 mit Unterstützung des Projekts Brige47 (https://bridge47.org/node/345) das Konzept und entwickelte seine E-Learning-Plattform.

Das Konzept der Global Learning Attitude ist aus der postkolonialen Kritik abgeleitet. Es stellt sich als Kritik der bestehenden Ansätze dar und konzentriert sich auf die Rolle von Multiplikator*innen in der Entwicklungspolitik sowie -zusammenarbeit. Die Reflexion der eigenen Positionierung in Bezug auf Global Learning ist ein wichtiger Teil des Prozesses, um sich als Multiplikator*in oder Change Agent wahrzunehmen.

Im Folgenden finden Sie unsere Workshops:

In diesem Workshop wird das Thema Machtstruktur auf einer persönlichen Ebene betrachtet. Der Fokus liegt auf Machtstruktur im Team. Der Workshop stellt ein Angebot zur Reflektion dar, indem man sich mit der eigenen Positionierung zu den Themen Rassismus und Diskriminierung, auseinandersetzt.

Der Workshop kann zu verschiedenen Zeitpunkten, abhängig vom Teamprozess, durchgeführt werden.

Schwerpunkte dabei sind:

● Bewusstsein über die Machtstrukturen innerhalb einer Gruppe/eines Teams

● Selbstorganisierte Auseinandersetzung mit den eigenen Vorstellungen und Privilegien

● Erkennen von individuellen Potentialitäten und Persönlichkeit in der Gruppe

● Einsetzung von eigenen Stärken und Umgang mit Schwächen

Zielgruppe:

● Teams von Integrationsbeauftragten

● Teams von verschiedenen Organisationen in den Bereichen Entwicklungszusammenarbeit und politische Bildung

Dauer: 3,5 Stunden

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Moderatoren, Tutoren sowie Seminarleiter_innen arbeiten mit sehr heterogenen Gruppen von Teilnehmer_innen, die unterschiedliche Persönlichkeiten, Positionierungen und Einstellungen haben. Die Herausforderung besteht darin, die unterschiedlichen Bedürfnisse und Erwartungen verschiedener Teilnehmer_innen zu erfüllen.
Die Teilnehmer_innen erwarten, dass sie die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten erhalten, um auf Ihren Auslandsaufenthalt vorbereitet zu sein und Informationen über das Land, die Lebensstile und Verhaltensmuster zu bekommen. Sie wollen neue Fähigkeiten und Wissen erlernen, welche sie für ihre persönliche Entwicklung und ihr berufliches Leben nutzen können. Somit sehen die Teilnehmer_innen die Teamenden als Experten, die alle Fragen beantworten und Erläuterungen geben können. Darüber hinaus muss man mit unterschiedlichen Emotionen und Reaktionen der Teilnehmer_innen umgehen können und eine Atmosphäre schaffen, in der ein produktiver Lernprozess für alle Teilnehmer_innen ermöglicht wird. Dabei wird nicht selten der eigene Lernprozess vergessen und rückt somit aus dem Fokus.

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Das Ziel dieses Treffens ist es einerseits, Fachwissen, Kompetenzen, Fähigkeiten und wertvolle Erfahrungen von Menschen aus Afrika, Lateinamerika und Asien sichtbar zu machen. Andererseits, die Teilnehmenden zu empowern, damit Sie Ihre Fähigkeiten besser anwenden können. Der Workshop gibt Teilnehmer_innen einen Raum, um deren Rolle als Fachkraft bewusst zu betrachten und darüber nachzudenken, wie sie diese Rolle mit globalen Interdependenzen und Machtstrukturen verknüpft werden können. Daher ist das erste Ziel des Workshops, eine Reflexion zu ermöglichen.

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